Uso das TIC's no Ensino Básico e Superior

Você tem cara de grego???

Rosto de homem grego médio

"Publicadas entre 2009 e 2011, as montagens de rostos de pessoas de diversas nacionalidades voltou à mídia em setembro. O cientista artista Collin Spears usou uma ferramenta online do Instituto de Neurociência e Psicologia da Universidade de Glasgow, no Reino Unido, para juntar faces de pessoas de diversas nacionalidades para criar o 'rosto típico' de cada país. Ele conta que buscou na internet fotos de pessoas de 20 a 50 anos e que juntou de 15 a 20 fotos para criar cada montagem. Para procurar os rostos mais comuns em cada país, Spears buscou por sobrenomes comuns em cada país e os selecionou entre milhares de imagens" (http://noticias.uol.com.br/ciencia/album/2013/09/30/cientista-artista-cria-rosto-tipico-de-diversas-nacionalidades.htm).

Esse trabalho demonstra o quanto o uso das TIC's pode trazer novas perspectivas não apenas para os ensinos fundamental e médio, mas também para o ensino superior. Com esse caso o professor de Biologia pode discutir questões relacionadas à Bioética, à Genética de Populações, ao preconceito étnico, etc. e, de fato, promover a Aprendizagem Significativa de Ausubel. A pergunta é: como o professor de Biologia, seja ele do ensino básico ou superior, pode utilizar essa e outras ferramentas especializadas disponíveis na internet numa verdadeira perspectiva CTS, sabendo que o mero uso não defende a perspectiva?